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Problemas Médicos en el Aula : El papel del profesor en su diagnóstico y tratamiento. / Robert H. A. Haslam y Peter J. Valletutti

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid, España : Santillana, 1983Edición: 1a edDescripción: 428 p. ; 20 cmISBN:
  • 8429416919
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.37 P962
Tema: Este libro, pues, va dirigido a todos los profesores, tanto a los de clases regulares como a los de especiales. Está también dirigido a los formadores del profesorado, puesto que son ellos los que facilitan educación básica y reciclaje tanto a los profesores noveles como a los experimentados. También se destina a los administradores de las escuelas, ya que ellos deben procurar proporcionar un servicio cada vez mejor a sus estudiantes. Finalmente, ha sido escrito para los médicos y sus colegas paramédicos, quienes necesitan familiarizarse con los niños y jóvenes con problemas médicos dentro de su entorno escolar. Este libro no intenta enumerar todas las enfermedades y estados morbosos que son propios de los niños y jóvenes en edad escolar. Sin embargo, ofrece al lector información relevante sobre aquellos trastornos que son más frecuentes y que cuentan con mayores probabilidades de cura o corrección Sobre todo intenta establecer las bases para una comunicación profunda y recíproca entre el educador y los responsables de los cuidados médicos del estudiante.
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Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 372.37 P962 1983 (Navegar estantería(Abre debajo)) 001 Disponible 36332
Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 372.37 P962 1983 (Navegar estantería(Abre debajo)) 002 Disponible 36333
Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 372.37 P962 1983 (Navegar estantería(Abre debajo)) 003 Disponible 36334

Este libro, pues, va dirigido a todos los profesores, tanto a los de clases regulares como a los de especiales. Está también dirigido a los formadores del profesorado, puesto que son ellos los que facilitan educación básica y reciclaje tanto a los profesores noveles como a los experimentados. También se destina a los administradores de las escuelas, ya que ellos deben procurar proporcionar un servicio cada vez mejor a sus estudiantes. Finalmente, ha sido escrito para los médicos y sus colegas paramédicos, quienes necesitan familiarizarse con los niños y jóvenes con problemas médicos dentro de su entorno escolar. Este libro no intenta enumerar todas las enfermedades y estados morbosos que son propios de los niños y jóvenes en edad escolar. Sin embargo, ofrece al lector información relevante sobre aquellos trastornos que son más frecuentes y que cuentan con mayores probabilidades de cura o corrección Sobre todo intenta establecer las bases para una comunicación profunda y recíproca entre el educador y los responsables de los cuidados médicos del estudiante.

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