Problemas Médicos en el Aula : (Registro nro. 21989)
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| 000 -LIDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01796nam a22002174504500 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACION GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 051021/19831983////////r///////////spa// |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 8429416919 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACION | |
| Agencia de catalogación original | SV-SoUDB |
| Idioma de catalogación | spa |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 082 0# - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 372.37 |
| Notación interna | P962 |
| Año de publicación | 1983 |
| 245 00 - TITULO | |
| Título | Problemas Médicos en el Aula : |
| Subtítulo | El papel del profesor en su diagnóstico y tratamiento. / |
| Mención de responsabilidad | Robert H. A. Haslam y Peter J. Valletutti |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | 1a ed. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
| Lugar de publicación | Madrid, España : |
| Nombre del editor | Santillana, |
| Fecha de publicación | 1983 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 428 p. ; |
| Dimensiones | 20 cm. |
| 520 0# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Resumen | Este libro, pues, va dirigido a todos los profesores, tanto a los de clases regulares como a los de especiales. Está también dirigido a los formadores del profesorado, puesto que son ellos los que facilitan educación básica y reciclaje tanto a los profesores noveles como a los experimentados. También se destina a los administradores de las escuelas, ya que ellos deben procurar proporcionar un servicio cada vez mejor a sus estudiantes. Finalmente, ha sido escrito para los médicos y sus colegas paramédicos, quienes necesitan familiarizarse con los niños y jóvenes con problemas médicos dentro de su entorno escolar. Este libro no intenta enumerar todas las enfermedades y estados morbosos que son propios de los niños y jóvenes en edad escolar. Sin embargo, ofrece al lector información relevante sobre aquellos trastornos que son más frecuentes y que cuentan con mayores probabilidades de cura o corrección Sobre todo intenta establecer las bases para una comunicación profunda y recíproca entre el educador y los responsables de los cuidados médicos del estudiante. |
| 650 04 - MATERIA--TERMINO TEMATICO | |
| Termino tematico o nombre geografico | EDUCACION |
| 650 04 - MATERIA--TERMINO TEMATICO | |
| Termino tematico o nombre geografico | PROBLEMAS DE APRENDIZAJE |
| 700 10 - ENTRADA SECUNDARIA - AUTOR PERSONAL | |
| Autor secundario | Haslam, Robert H. A. |
| 9 (RLIN) | 567 |
| 700 10 - ENTRADA SECUNDARIA - AUTOR PERSONAL | |
| Autor secundario | Valletuti, Peter |
| 942 ## - AGREGAR ELEMENTOS DE ENTRADA (KOHA) | |
| Fuente de clasificación o esquema de estanterías | Dewey Decimal Classification |
| Fecha de catalogación | 21/10/2005 |
| Tipo de item | Libro 3 días |
| Edción | Jorge Bonilla |
| Estado retirado | No para préstamo | Codigo de colección | Ubicación permanente | Ubicación actual | Fecha de adquisición | Forma de adquisición | Costo, Precio | Signatura dewey | Codigo de barras | Fecha de la última visita | Numero de copia | Tipo de item koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Colección General | Biblioteca Rafael Meza Ayau | Biblioteca Rafael Meza Ayau | 01/10/2005 | Compra | 10.00 | 372.37 P962 1983 | 36332 | 08/11/2019 | 001 | Libro 3 días | ||
| Colección General | Biblioteca Rafael Meza Ayau | Biblioteca Rafael Meza Ayau | 01/10/2005 | Compra | 10.00 | 372.37 P962 1983 | 36333 | 08/11/2019 | 002 | Libro 3 días | ||
| Colección General | Biblioteca Rafael Meza Ayau | Biblioteca Rafael Meza Ayau | 01/10/2005 | Compra | 10.00 | 372.37 P962 1983 | 36334 | 08/11/2019 | 003 | Libro 3 días |
2251-8215
