Esste libro ofrece un examen detallado del multicultaramismo, la modernidad y la teoría de la cultura. Los seis capítulos del volúmen definene la eficiencia de la fislosfía posmoderna en las cuestiones curriculares, describiendo cómo y por qué esas ideas se han ido abriendo paso, en el último año en el campo de las humanidades, la historia del arte y los más actuales discursos educativos.. Tambien se analizan los las características del currículo posmoderno y proporciona herramientas para la práctica, incluyendo las lecciones que resultarán válidadas tanto para la educación primaria como para la secundaria.