Estadística Aplicada a las Ciencias de la Educación. /
Joan Welkowitz y Robert Ewem
- 1a ed.
- MADRID, ESPAÑA : SANTILLANA, 1991
- 393 p. ; 20 cm.
La importancia de la Estadística para el estudio de los hechos sociales y como instrumento básico en la práctica investigadora y el comportamiento individual es en nuestra días incuestionable. Sin embargo los profesionales dedicados al estudio y manejo de los fenómenos de interacción entre los seres humanos, bien desde la perpectiva educativa sociológica o clínica, suelen encontrar con frecuencia cierts desconexión entre su hacer diario y las especulaciones teóricas: en la mayor parte de los casos el que aplica recibe el producto sin conocer el proceso de su obtención, y el investigador, circunscrito a las condiciones teóricas o ideales del laboratorio suele desconocer el cuadro concreto en el que se inscriben los problemas que ocupan su investigación. Para unos y otros el presente libro se articula en los siguientes dos grandes apartados: La inferencia estadística, como instrumento básico para la investigación aplicada a la estadística descriptiva, soporte de los procedimientos inductivos que constituyen un elemento de máxima utilidad para el profesional de la educación en su actuación práctica.