TY  - SER
AU  - PREAL
TI  - Documentos sobre pruebas internacionales de aprendizaje en América Latina y su impacto en la calidad de la educación: Criterios para futuras aplicaciones
U1  - 370 
PY  - 2003///
CY  - SANTIAGO, CHILE
PB  - PREAL
KW  - AMERICA LATINA
KW  - APRENDIZAJE
KW  - EDUCACION
N2  - INTRODUCCIÓN 5 I. LAS PRUEBAS INTERNACIONALES DE APRENDIZAJE 5 1.1. Las reformas educativas y la evaluación del logro académico en los noventa 5 1.2. ¿En qué consisten las pruebas internacionales? 8 1.3. El debate acerca de la participación en pruebas internacionales 11 II. MARCO CONCEPTUAL Y CASOS DE ESTUDIO 13 III. RESULTADOS DEL TRABAJO DE CAMPO 14 111.1. Agencia: LLECE (Unesco-OREALC) - Primer Estudio Internacional Comparativo sobre Lenguaje, Matemáticas y Factores Asociados 14 111.2. Agencia: IEA - TIMSS, TIMSS-R y Educación Cívica 15 111.3. Agencia: OCDE - Prueba PISA 17 IV. RESUMEN CRÍTICO DE LOS RESULTADOS 17 V. RECOMENDACIONES PARA FUTURAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN EN PRUEBAS INTERNACIONALES 22 BIBLIOGRAFÍA 27 ENTIDADES ENTREVISTADAS 28 SIGLAS Y ABREVIACIONES 29
ER  -