Contabilidad Intermedia. / Javier Romero López
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- 9701046889
- 657.044 R763
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 657.044 R763 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 001 | Disponible | Comprado a Inversiones Escolares en junio 2007 | 39478 | ||
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 657.044 R763 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 002 | Disponible | Comprado a Inversiones Escolares en junio 2007 | 39479 | ||
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 657.044 R763 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 004 | Disponible | Comprado a Inversiones Escolares en junio 2007 | 46811 | ||
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 657.044 R763 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 005 | Disponible | Comprado a Inversiones Escolares en junio 2007 | 46812 | ||
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 657.044 R763 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 006 | Disponible | Comprado a Inversiones Escolares en junio 2007 | 46813 | ||
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 657.044 R763 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 007 | Disponible | Comprado a Inversiones Escolares en junio 2007 | 46814 | ||
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 657.044 R763 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 008 | Disponible | Comprado a Inversiones Escolares en junio 2007 | 46815 | ||
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 657.044 R763 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 009 | Disponible | Comprado en septiembre 2011 a Vidal González | 49851 | ||
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 657.044 R763 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 010 | Disponible | Comprado en septiembre 2011 a Vidal González | 49852 |
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Este libro busca explicar los conceptos y principios que integran, dan estructura, pero sobre todo razón de ser del por qué y para qué de la contabilidad financiera, de la manera que el mundo pueda entenderlo a la luz del pensamiento creativo, más que por medio de un proceso de aprendizaje mecanizado de dogmas que debe memorizar y aplicar. El objetivo es dotar al alumno de conocimientos actuales y verdaderos al amparo de la doctrina y la ética contables, encaminados a aque el alumno sea capaz de generar y crear su propio conocimiento.
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