Imagen de Amazon.com

Estrategias de lectura: para mejorar la comprensión. / Liliana Cinetto

Por:

Cinetto, Liliana

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires, Argentina: Lexus, s.f.Edición: 1a edDescripción: 116 p. : il. ; 28 cmISBN:

9872137013

Tema(s):

Clasificación CDD:

372.47 C574

Resumen: El objetivo de la lectura es mostrar una alternativa de trabajo que garantice el proceso e construcción del conocimiento por parte de los alumnos y la formación de las competencias lectoras, entendiendo por competencias aquellas capacidades que poseen distintos grados de inmtegración, que generan niveles crecientes de autonomía personal, y que si bien en este libro se refiere a la lectura, se ponen de manifiesto en multiples situaciones de la vida humana.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Notas	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro	Biblioteca Rafael Meza Ayau	Colección General	372.47 C574 s.f. (Navegar estantería(Abre debajo))		Disponible			39060
Libro	Biblioteca Rafael Meza Ayau	Colección General	372.47 C574 s.f. (Navegar estantería(Abre debajo))	02	Disponible	Comprado en diciembre 2008 a PROEDSA. Tel.2281-0576		43686

Navegando Biblioteca Rafael Meza Ayau estanterías, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible							Siguiente
Previo	372.423 F156 1950 El Arte de Leer. /	372.47 A346 2004 Leyendo para comprender. Manual de comprensión lectora.	372.47 C574 s.f. Estrategias de lectura: para mejorar la comprensión. /	372.47 C574 s.f. Estrategias de lectura: para mejorar la comprensión. /	372.5 A748 1986 El Pensamiento Visual. /	372.5 B752 1986 Cómo Enseñar el Arte /	372.5 C139 1983 Cajita de sorpresas : expresiones para los más chiquitos. /	Siguiente

El objetivo de la lectura es mostrar una alternativa de trabajo que garantice el proceso e construcción del conocimiento por parte de los alumnos y la formación de las competencias lectoras, entendiendo por competencias aquellas capacidades que poseen distintos grados de inmtegración, que generan niveles crecientes de autonomía personal, y que si bien en este libro se refiere a la lectura, se ponen de manifiesto en multiples situaciones de la vida humana.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.