Problemas de Aprendizaje. Soluciones paso a paso. Una guía práctica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje. Tomo 3

La adquisición de destrezas en el empleo de las relaciones cuantitativas conforma el objetivo primordial de la enseñanza a niños discalcúlicos; y en la mayoria de las veces, la preparación se inicia dentro de un nivel básico no verbal, donde se enseñan los principios de los conceptos de cantidad, orden, tamaño, espacio y distancia, empleando materiales concretos y una considerable verbalización auditiva. En lo que corresponde al desarrollo intelectual, se han seleccionado modelos de entrenamiento que propician el desarrollo psicomotor, la atención, el pensamiento y la memoria, espectos todos de gran importancia para el desarrollo integral escolar. Siempre será conveniente recordar la trascendencia que reviste el hecho de crear un ambiente escolar que estimule la capacidad de pensar en sus alumnos, no sólo alentando el trabajo académico, sino también la curiosidad intelectual, la excitación del descubrimiento hayan sido por ellos mismos.