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Gramática: Biblioteca Práctica de Comunicación. No.7. / Editor; Oceano

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Colección Biblioteca Práctica de Comunicación ; No.7Detalles de publicación: Barcelona, España : Océano, 2004Descripción: 192 p. : il. ; 25 cmISBN:
  • 8449422620
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 302.2244 B582
Resumen: La gramática es la descripción completa de la lengua, tanto de sus elementos considerados de forma independiente como de las combinaciones que pueden establecerse entre ellos. Este libro se centra en dos de las disciplinas propias de la gramática: la morfología, es decir, cómo se clasifican las palabras según su forma y función y la sintaxis, que se ocupa de cómo se combinan para formar enunciados con sentido. Sin duda, todos nos hemos preguntado alguna vez por qué los niños, al aprender a hablar, dicen decido en vez de dicho. Estos «errores» se deben a que aplican ciertas reglas gramaticales de forma sistemática sin tener en cuenta algunos casos se escapan a ellas. Y es que la gramática de una lengua está formada por una serie de normas y excepciones que se deben conocer para dominar correctamente el lenguaje...
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Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Antiguo Cuscatlán Colección General 302.2244 B582 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 01 Disponible 69703
Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 302.2244 B582 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 01 Disponible Comprado en diciembre 2005 a DIMPE 36590
Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 302.2244 B582 2004 (Navegar estantería(Abre debajo)) 02 Disponible Comprado en diciembre 2005 a DIMPE 36608

La gramática es la descripción completa de la lengua, tanto de sus elementos considerados de forma independiente como de las combinaciones que pueden establecerse entre ellos. Este libro se centra en dos de las disciplinas propias de la gramática: la morfología, es decir, cómo se clasifican las palabras según su forma y función y la sintaxis, que se ocupa de cómo se combinan para formar enunciados con sentido. Sin duda, todos nos hemos preguntado alguna vez por qué los niños, al aprender a hablar, dicen decido en vez de dicho. Estos «errores» se deben a que aplican ciertas reglas gramaticales de forma sistemática sin tener en cuenta algunos casos se escapan a ellas. Y es que la gramática de una lengua está formada por una serie de normas y excepciones que se deben conocer para dominar correctamente el lenguaje...

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