Cómo redactar monografías : Técnicas y recursos / Maghdalena Porro

La etapa de educación superior, tanto secundaria como universitaria, enfrenta a los estudiantes con la necesidad de redactar distintos tipos de textos como requisito para la acreditaciór iel cursado de las materias o de la carrera elegida. Estas formas de producción intelectual, denominadas en su conjunto ; ñeros académicos, están muy alejadas del tipo de redaccion con la que los alumnos suelen estar familiarizad* No son formas libres, sino que se ajustan a norma estrictas de elaboración que el estudiante debe co; )cer para lograr que su trabajo sea aceptado. Los géneros académicos incluyen formas escritas y orales. Entre las primeras, las más frecuentes son la monografía, la tesis .' el artículo científico; en tanto que entre las segundas están las presentaciones en congresos, los exámenes o las conferencias.