Training needs assessment /
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TextoIdioma: Inglés Detalles de publicación: Englewood : Educational Technology Publications, 1994Edición: 1st edDescripción: xvi , 294 p. ; 25 cmISBN: - 0877781958
- 370.71 R65
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Interno
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Biblioteca Antiguo Cuscatlán | Colección General | 370.71 R65 1987 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 001 | Disponible | 32475 | ||
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Libro
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Biblioteca Rafael Meza Ayau | Colección General | 370.71 R65 1987 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 002 | En tránsito de Biblioteca Rafael Meza Ayau a Biblioteca Antiguo Cuscatlán desde 24/05/2023 | 32352 |
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| 370.7 R173 2022 Estrategias de innovación para ambientes de aprendizaje / | 370.7 R173 2022 Estrategias de innovación para ambientes de aprendizaje / | 370.7 R173 2022 Estrategias de innovación para ambientes de aprendizaje / | 370.71 R65 1987 Training needs assessment / | 370.71 R65 1987 Training needs assessment / | 370.72 C742 2002 Educational research : planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research | 370.77 Ch432 1978 Glosario de Tecnología Educativa |
TABLE OF CONTENTS Acknowledgments ................................. vii Editoras Preface ................................... ix Pretace .......................................... xi Parí One: Introduction ............................. 3 Chapter One: The Trainer's Challenge .............. 3 Chapter Two: Training Needs Assessment ............ 14 Chapter Three: Introducing Analysis Techniques and Tools ...................................... 24 Chapter Four: Performance Problems and Their Causes 29 Parí Two: TNA Techniques .......................... 48 Chapter Five: Extant Data Analysis ................ 48 Chapter Six; Needs Assessment ................... 62 Chapter Seven: Subject Matter Analysis .............. 96 Part Three: TNA Tools ............................. 133 Chapter Eight: Interviewing ....................... 133 Chapter Nine: Observing ......................... 156 Chapter Ten: Working with Groups ................ 175 Chapter Eleven: Writing Questionnaires and Surveys ..... 202 Parí Four: Conclusión .............................. 225 Chapter Tweive: Planning Training Needs Assessment .... 225 Chapter Thirteen: Communicating Results ofTNA ........ 250 índex ........................................... 283 Author índex ............................................. 293
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