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La Enseñanza del Idioma : Un enfoque comunicativo integral en la formación docente. / Amada Guillermina Rivera

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; 26 | Colección Pedagógica Formación Inicial de Docentes Centroamericanos de Educación Primaria o Básica ; 26Detalles de publicación: Cartago, Costa Rica : CECC, 2002Edición: 1a edDescripción: 150 p. ; 28 cmISBN:
  • 9968100420
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1 R621
Tema: Con el contenido de esta obra, se pretenden brindar un apoyo a los docentes en formación, especificamente en el área del lenguaje, área tan sensible para muchos de los países de América Latina. Su estructura ha sido diseñada en seis capítulos que tratan sobre comunicación linguística, estructura y funcionamiento del lenguaje, lenguaje y desarrollo del pensamiento, el cuarto incursiona en la enseñanza de las habilidades linguísticas en la escuela, el quinto se ocupa de la gramática y la enseñanza de la lengua y el sexto, explica los aspectos esenciales de la importancia del lenguaje en la adquisición del conocimiento.
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Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 370.1 R621 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) 002 Disponible 32059
Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 370.1 R621 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) 003 Disponible 32060
Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 370.1 R621 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) 004 Disponible 32061
Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 370.1 R621 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) 005 Disponible 32062
Libro 3 días Libro 3 días Biblioteca Rafael Meza Ayau Colección General 370.1 R621 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) 001 Disponible 31513

Con el contenido de esta obra, se pretenden brindar un apoyo a los docentes en formación, especificamente en el área del lenguaje, área tan sensible para muchos de los países de América Latina. Su estructura ha sido diseñada en seis capítulos que tratan sobre comunicación linguística, estructura y funcionamiento del lenguaje, lenguaje y desarrollo del pensamiento, el cuarto incursiona en la enseñanza de las habilidades linguísticas en la escuela, el quinto se ocupa de la gramática y la enseñanza de la lengua y el sexto, explica los aspectos esenciales de la importancia del lenguaje en la adquisición del conocimiento.

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