El Constructivismo en los Espacios Educativos. / Rafael Ángel Pérez Códova

Esta obra es el fruto de esfuerzos realizados por el autor, en coordinación con el CECC. La obra esta dividida en dos grandes secciones. La primera dedicada a establecer un marco teórico o referencial acerca de la perspectiva constructivista, en donde se destaca las síntesis del pensamiento de Piaget y Vigotsky. La segunda sección, se conforma de una serie de procedimientos para desarrollar una práctica pedagógica constructivista, incluyendo temas como la espiral del aprendizaje, técnicas didácticas, planeamiento docente y con la evaluación. En fin una serie de estrategias enfocadas desde la concepción constructivista del aprendizaje.