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Comunicación y Educación en la Sociedad de la Información : Nuevos lenguajes y conciencia crítica. / José Manuel Pérez Tornero

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Madrid, España : Paidós, 2002Edición: 1a edDescripción: 253 p. ; 20 cmISBN:
  • 844930850X
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 302.23 P438
Tema: En este texto se analizan los retos específicos de la sociedad de la información. Se plantean cuestiones nuevas y las cuestiones de siempre. Y se ofrece al lector nuevas perspectivas sobre el problema candente de especial trascendencia en el mundo de la educación y la comunicación. El inicio del presente siglo trae consigo el paradigma de la cultura de masas al de la cultura multimedia. Aquí se marca la transformación de una sociedad basada en las relaciones materiales en otra que se apoya en las relaciones virtuales o comunicativas, en el sentido más amplio. La existencia humana se desarrolla a partir de ahora en esa esfera, entre virtual y semiológica, que sería la comunicación mediática. Obviamente, no desaparecen las relaciones físicas, concretas, pierden peso únicamente. Y adquiere densidad el universo mediático-relacional, el espacio de los lenguajes, el tiempo de la comunicación. Se podría decir que dan inicio las ciberculturas
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En este texto se analizan los retos específicos de la sociedad de la información. Se plantean cuestiones nuevas y las cuestiones de siempre. Y se ofrece al lector nuevas perspectivas sobre el problema candente de especial trascendencia en el mundo de la educación y la comunicación. El inicio del presente siglo trae consigo el paradigma de la cultura de masas al de la cultura multimedia. Aquí se marca la transformación de una sociedad basada en las relaciones materiales en otra que se apoya en las relaciones virtuales o comunicativas, en el sentido más amplio. La existencia humana se desarrolla a partir de ahora en esa esfera, entre virtual y semiológica, que sería la comunicación mediática. Obviamente, no desaparecen las relaciones físicas, concretas, pierden peso únicamente. Y adquiere densidad el universo mediático-relacional, el espacio de los lenguajes, el tiempo de la comunicación. Se podría decir que dan inicio las ciberculturas

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