En este libro, los autores han seleccionado cuatro experiencias de trabajo cotidiano de profesores y profesoras directamente comprometidos en prácticas escolares innovadoras y que hacen de la democracia su estilo de vida y su ideal. En momentos en que se esta poniendo en cuestion la viabilidad de la escuela pública, las experiencias que aquí se recogen nos recuerdan su importante papel en la cimentación de las bases firmes sobre las que asegurar y perfeccionar sociedades democráticas