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Evaluación e Implantación de un Sistema de Calidad en Instituciones Educativas. / Víctor Hugo Fallas Araya, Vilma E. Herrera Solís

Por:

Fallas Araya, Víctor Hugo

Colaborador(es):

Herrera Solís, Vilma

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: San José, Costa Rica: EUNED, 1998Edición: 1a edDescripción: 260 pISBN:

9979649138

Tema(s):

Clasificación CDD:

371.36 F194

Tema: La obra ha sido escrita con el propósito de determinar la calidad del quehacer institucional de un centro educativo. Busca, además hacer partícipe a los futuros responsables de evaluar e implantar un sistema de calidad, sobre los procedimientos, factores y acciones por seguir en la realización de una eficiente evaluación institucional. El presente libro va dirigido a quienes se desempeñan como administradores educativos y al lector interesado en esta temática.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Libro 3 días	Biblioteca Rafael Meza Ayau	Colección General	371.36 F194 1998 (Navegar estantería(Abre debajo))	001	Disponible		28822
Libro 3 días	Biblioteca Rafael Meza Ayau	Colección General	371.36 F194 1998 (Navegar estantería(Abre debajo))	002	Disponible		28823

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Previo	371.35 M385 1990 Educación a Distancia I: Fundamentos metodológicos y técnicas de estudio. Antalogía. / MSPAS /	371.35 M385 1990 Educación a Distancia II: La Tutoría. Marco Teórico y Metodológico. Antalogía. / MSPAS /	371.36 F194 1998 Evaluación e Implantación de un Sistema de Calidad en Instituciones Educativas. /	371.36 F194 1998 Evaluación e Implantación de un Sistema de Calidad en Instituciones Educativas. /	371.36 S211 2012 Técnicas de Grupo su Dinámica y Estructura. / Elsa Milena Sánchez	371.36 S211 2012 Técnicas de Grupo su Dinámica y Estructura. / Elsa Milena Sánchez	371.36 S562 1998 Aprendizaje Activo: una organización de la clase centrada en el alumnado Autores: Susan Schwartz y Mindy Pollishuke	Siguiente

La obra ha sido escrita con el propósito de determinar la calidad del quehacer institucional de un centro educativo. Busca, además hacer partícipe a los futuros responsables de evaluar e implantar un sistema de calidad, sobre los procedimientos, factores y acciones por seguir en la realización de una eficiente evaluación institucional. El presente libro va dirigido a quienes se desempeñan como administradores educativos y al lector interesado en esta temática.

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